בגרות מתהווה ואוטיזם
[et_pb_section bb_built=”1″][et_pb_row][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text _builder_version=”3.0.91″ background_color=”rgba(12,113,195,0.64)” background_layout=”light”] תקציר הפרק בגרות מתהווה ואוטיזם ענבל וורטמן – שהם ושירלי קני* מתוך הספר הספקטרום בראי הזמן בעריכת ד”ר סוזן לוינגר בהוצאת אח. [/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.0.91″ background_color=”rgba(12,113,195,0.64)” background_layout=”light”] תקציר הפרק בגרות מתהווה ואוטיזם ענבל וורטמן – שהם ושירלי קני* מתוך הספר הספקטרום בראי הזמן בעריכת ד”ר סוזן לוינגר בהוצאת אח. *כותבות […]
אבחונים לבוגרים בספקטרום האוטיסטי
[et_pb_section bb_built=”1″][et_pb_row][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text _builder_version=”3.0.91″ background_layout=”light”] “אפשר לחשוב שעד עכשיו הוא לא היה אוטיסט”, “למה בכלל צריך אבחנה אם הסתדר טוב מאוד בלי זה?”, “אם עד עכשיו היה בסדר אז אולי הוא לא ממש אוטיסט”, “אבל בביה”ס הוא קיבל כל ההתאמות, למה צריך עוד אבחון?”, אלו רק חלק מהתגובות המתעוררות ביחס לאבחון אוטיזם בגיל בוגר. במסמך […]
הנגשה ואוטיזם
[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_text admin_label=”מהי סביבה נגישה עבור אנשים בספקטרום האוטיסטי?” background_layout=”light” text_orientation=”right” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”] מהי סביבה נגישה עבור אנשים בספקטרום האוטיסטי? ניסינו לנסח עקרונות כמה שיותר אוניברסליים בכדי שניתן יהיה להתאימם לסביבות שונות, מצבים שונים וכמובן – אנשים שונים. תיווך – מומלץ שתהיה דמות משמעותית במסגרות משמעותיות (כמו מקום עבודה, לימודים וכיו”ב) […]
הספקטרום האוטיסטי
[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”טקסט” background_layout=”light” text_orientation=”right” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”] למה ספקטרום? במאי 2013, עת יצא לפרסום ה-DSM-5 (המדריך הדיאגנוסטי של האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית המגדיר ומסווג את הפרעות הנפש על פי התסמינים ובעזרתו נותנים את האבחונים), אוחדו תחת ההגדרה “ספקטרום אוטיסטי” מגוון רחב של תסמינים בדרגות חומרה שונות. ב-DSM-4 עדיין היתה הפרדה באבחון בין […]
אבחון אוטיזם עפ”י DSM-5
[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”מבוא לאבחון אוטיזם” background_layout=”light” text_orientation=”right” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”] אוטיזם מאובחן ע”י תצפיות ושאלונים המותאמים לדיווח אישי או דיווח של ההורים ודמות מטפלת. אין היום עדיין דרך לאבחן אוטיזם בצורה אובייקטיבית, אלא על-פי תסמינים המתבטאים בהתנהגות הנצפית ובדיווחים לגביה. שני מדריכים אבחוניים משמשים את אנשי האבחון – ה-ICD-10 וה-DSM-5. בפוסט הזה […]